Elaborando Pequeno Projeto Didático (PPD), utilizando o Ensino Híbrido Curso Online
Aprenda os conceitos e a prática de um novo método de ensino que promete ser o mais cogitado para o futuro da educação, unindo os métodos de aprendizagem presencial e online.
Seja uma referência na sua escola
Se prepare para o retorno das aulas presenciais
Promova o aprendizado seguindo os protocolos
Permita que suas aulas sejam mais dinâmicas
O que você irá aprender neste curso
Neste curso, você terá a oportunidade de aprender sobre o Ensino Híbrido a partir de experiências reais de personalização de ensino com uso de diversos recursos tecnológicos. De todas as experiências que serão apresentadas, o ponto comum é o foco na aprendizagem dos alunos.
O objetivo é possibilitar o melhor aproveitamento do tempo do professor. O maior engajamento dos alunos na aprendizagem. A ampliação do potencial do professor para intervenções efetivas e para planejamento rico e individualizado.
• Módulo 1
Conceitos
Introdução ao ensino híbrido e reflexões iniciais
Eventos síncronos e assíncronos
Metodologias ativas e ensino por competências
Ensino personalizado
Ambientes presencial e on-line
• Módulo 2
Estrutura
O uso das tecnologias digitais no contexto escolar
Infraestrutura escolar para aulas híbridas
Os papéis
Qual o papel do professor neste modelo de ensino?
Qual o papel do estudante neste modelo de ensino?
• Módulo 3
Modelos
Modelos de ensino híbrido
• Módulo 4
Planejamento
Planejamento pedagógico de aulas híbridas
Porcentagens e cronogramas
Planejamento reverso
Taxonomia de aprendizagem: Bloom revisado
Indicadores, evidências e avaliações
As faixas etárias: Ensino infantil, fundamental, médio e superior
• Módulo 5
Pontos de atenção
Cultura escolar
Explorando vantagens do ensino híbrido
Sucesso e ações: Antes, durante e depois
Encerramento
Análise de caso
Reflexões finais
Público-alvo: Professores de todas as disciplinas escolares da Educação Básica (Ensino Fundamental I ao Ensino Médio), estudantes de licenciaturas, diretores de escolas, coordenadores, orientadores e demais profissionais da área da Educação, que atuem em mediações educativas, formais ou não formais, e que desejam aprimorar seus conhecimentos e didáticas, relacionadas à aprendizagem, inovação e às demandas da educação contemporânea.
Data de início do curso: Início imediato após a confirmação de pagamento
Aulas assíncronas
Para assistir de acordo com seus horários
Vídeos tutoriais
Passo-a-passo para aprender a lidar com ferramentas digitais gratuitas
Encontro síncrono
Via Google Meet
Materiais e atividades
Para já sair praticando
Mentoria individual
Feedback construtivo sobre as atividades entregues
E-book exclusivo
Para baixar em seu computador com diversos materiais extras
Certificado
Atualize seu currículo com um certificado reconhecido a nível nacional
20 horas
Duração de 20 horas de conteúdo e aulas todas as segundas, quartas e sextas-feiras
Mentoria Pedagógica
Feedback construtivo e auxílio na implementação das aulas EAD e presenciais
R$5,67 por dia
Por menos de 6 reais por dia você se torna um professor digital certificado!
Conheça o curso
O Ensíno Híbrido, ou blended learning, ou ainda ensino semipresencial, é uma das maiores tendências da educação no século XXI, e muito cogitada para um mundo pós-pandemia, pois é capaz de unir o melhor do métodos de aprendizagem presencial e online. O objetivo do aprendizado híbrido é que esses dois formatos sejam complementares, e promovam uma educação mais interessante, personalizada e eficiente.
Conteudista
Carolina Fonseca
Carolina Fonseca, gestora da Labor Educacional, professora de Ciências na Educação Básica há mais de 6 anos e trabalha com a preparação de professores para o futuro da educação onde acredita que dois elementos são pilares para a educação contemporânea: o respeito com o profissional da educação e um olhar criativo sobre o uso da tecnologia. Sua crença é em uma educação mais humana e melhor para todos e, principalmente, olha com carinho e atenção para os desafios atuais dos educadores para obterem melhores resultados no processo de ensino-aprendizage
Formadora
Adriana Paderes
Professora de Língua Portuguesa, graduada na PUC Camp e especialização em Literatura, pela Universidade Sant’Anna, em São Paulo, pedagoga e mestre em Educação. Com mais de 33 anos de experiência em educação, atuou em sala de aula nos diversos níveis de escolaridade e desenvolveu na prática diversos projetos em escolas.