A primeira avaliação do ano
O fim do primeiro trimestre escolar é marcado pelas primeiras avaliações. Também é um momento decisivo para trabalhar as potencialidades e dificuldades dos alunos. No ambiente escolar, os meses de março e abril são marcados pelas avaliações trimestrais. Para os alunos, é hora de colocar no papel aquilo que aprenderam. Para professores e gestores, o […]
Como ter alunos mais participativos?
Posso te fazer uma pergunta? Quando você está participando de um evento, uma palestra, um curso ou uma aula e o assunto não te envolve, o que costuma fazer? Atire a primeira pedra quem nunca correu para o celular, saiu e ficou um bom tempo no banheiro, pegou um papel para desenhar, começou a conversar […]
Pequeno Projeto Didático: o que é?
Entenda um pouco mais sobre a metodologia que faz parte da Proposta Pedagógica da Labor Educacional. Transformar o conteúdo dado em sala de aula em experiências significativas e marcantes para os alunos. Este é o principal objetivo do Pequeno Projeto Didático, desenvolvido pela Labor Educacional a partir da análise de experiências bem-sucedidas em escolas de […]
Educar com inovação: um mundo de possibilidades
Fazer diferente pode ser mais simples do que você imagina. Para aplicar a inovação em sala de aula, organização, criatividade e planejamento são fundamentais Quando você pensa em inovação, a primeira ideia que vem à cabeça se parece com cenário de filme. Laboratórios super modernos, cheios de robôs produzindo coisas incríveis. Mas você sabia que […]
A Pedagogia do Afeto na Escola Contemporânea
Muito se diz sobre a Pedagogia do Amor e a Pedagogia do Abraço, hoje eu vou além, abordarei de uma forma mais ampla tratando o assunto como Pedagogia do Afeto com base em minha vivência, estudos e livros já publicados sobre a relação professor-aluno. Observe os dois relatos abaixo. Relato 1 Na época da alfabetização […]
Como o processo ensino-aprendizagem pode ser mais efetivo para os alunos?
Quando você era aluno, quantas vezes já decorou um conceito para fazer uma prova? Aposto que já se questionou, por exemplo: Onde eu usarei “Báskara” na minha vida?Mas como ter uma escola que motive o aluno a pensar e não só memorizar? Isso nos faz refletir na forma com que nós, professores, lecionamos e podemos nos […]
Verdade ou mito: Para usar metodologias ativas é preciso abrir mão do conteúdo escolar
– Carol, como vou usar Metodologias Ativas? Tenho que dar conteúdo! Desde que comecei a trabalhar com formação de educadores ouço muito esses questionamentos, principalmente dos professores que estão tendo os primeiros contatos com as metodologias ativas. Mas tudo é um processo, uma mudança, uma transformação que requer tempo e compreensão. Culturalmente falando, estamos acostumados […]
Considerações sobre a Neuroaprendizagem
Nas duas últimas semanas de Maio, aconteceram algumas discussões no mais novo canal de comunicação da Labor Educacional: o Labor Lab. Os eixos temáticos abordados foram sendo discutidos numa consonância singular. Os elementos da inteligência emocional, a relevância da neurociência na aprendizagem, a importância de se considerar as soft skills tanto nas práticas pedagógicas bem […]
Por que é importante criar laços com a comunidade?
Diante de todos os desafios enfrentados pelas escolas, relacionar-se positivamente com a comunidade é essencial para o desenvolvimento. “Pois é, dona Marina. Ele só aprende o que não deve, né? Em casa ele também não tem parada. Agora, então, que tem um circo aí perto… ele não sai de lá. Até ganhou uns bons trocados; […]
Avaliação permanente: pense nisso!
Em cada projeto que está sendo desenvolvido é necessário diagnosticar se os alunos realmente estão aprendendo. Uma tarefa que envolve você e seus alunos. Estamos falando da avaliação permanente, uma construção de longo prazo que permite acompanhar o desempenho dos estudantes e também avaliar a sua metodologia enquanto educador. Estamos falando do professor assumir um […]